Adalbert Gregor Schmidt Versandantiquariat & Verlag

Klappentext: ....Rund 160 Jahre Stadtgeschichte dokumentiert dieser historische Bildband - eine kurze, jedoch ereignisreiche Zeitspanne.....

Beschriebene Orte: Eßlingen, Esslingen, Eszlingen, Aichschieß, Aichschiess, Krummhardt, Altbach, Berkheim, Deizisau, Denkendorf, Köngen, Nellingen, Neuhausen, Ober-Eßlingen, Pfauhausen, Plochingen, Steinbach Wendlingen, Bodelshofen, Zell, Hegensberg, Kimmichsweiler, (Wernau), Freitagshof, Hammerschmiede, Hohenacker, Hohenkreuz, Jägerhaus, Kenneburg, Krummenacker, Liebersbronn, Mettingen, Oberhof Oberthal, Rüdern, Sanct Bernhard, Serach, Sirnau, Sulzgries, Wäldenbronn, Weil, Wernershof, Wilflingshausen, Wörnitzhäuser Mühle,

Inhalt: Books, Photographs, Prints, Lithographs, Gielees, Serigraphs, Paintings, Posters, Pins, Badges, Scripts, Coachbuilder plates, Trophies, Mascots, Sculptures, Models and Toys

Oberbürgermeister Dr. Volker Gantner.

Zu einer Zeit, als das Märchen von Pädagogen wegen seiner moralischen Einseitigkeit und grausamen Inhalte strikt abgelehnt wurde, hält der Autor in diesem Büchlein ein Plädoyer für die pädagogische Arbeit mit Märchen. Gerade wegen seiner teilweise grausamen Inhalte könne es helfen, Ängste abzubauen und zu bewältigen, und wegen seiner moralischen Stellungnahme und glücklichen Ausgänge biete das Märchen Kindern Orientierung und Geborgenheit, ohne dabei eine heile Welt vorzugaukeln. 12 Vorschläge zum Erzählen und Nachspielen einzelner Märchen geben dafür praktische Beispiele.

Autorisierte Übersetzung aus dem Englischen v. A. V. Ulrich. Charles W. Leadbeater (1847-1934) war Priester, Theosoph und Okkultist (Mitglied der Adyar-Gesellschaft, Zusammenarbeit mit A. Besant und H. Blavatsky). Bekannt wurde er als Entdecker Krishnamurtis. Im vorliegenden Buch stellt Leadbeater im Sinne der theosophisch-okkulten Wissenschaft dar, wie alle uns bekannten Stoffe außer in den chemisch bekannten Zuständen fest, flüssig und gasförmig auch noch ätherisch wahrgenommen und dargestellt werden können. Dazu entfaltet er hier die geisteswisschaftlichen (okkulten) Erkenntnis-Schritte und stellt die so gewonnenen Erkenntnisbilder optisch dar. So soll dem Schüler anschauliches Material an die Hand gegeben werden, um sich selbst auf dem Wege der Selbstbeherrschung in Harmonie mit dem Unendlichen zu bringen.

Auseinandersetzung mit der Situation der biologischen Forschung während der NS -Zeit und den einschneidenden Einwirkungen der Rassentheorien der Nazis.